第162节 (第3/3页)

动起了一个念头。

    ??——他们决定来找林见鹿问问题，以摸清楚大学霸的秘密。

    ??第124章

    ??说问题就真的问题。

    ??第一个跑过来吃螃蟹的人是他们班的学委，这学委是个带着圆框眼睛的男生，个子不高，一双眼睛滴流圆地直转，透着精明。

    ??这副长相再配上他的眼睛让他看上去年纪很轻，完全不像是个高中生。

    ??但他人很聪明，学习也用功，只是因为这样那样的原因直到上了高二也一直没有如愿考进九班，从高一一入学开始就一直在十班打转着。

    ??“见鹿哥，有空帮我看看这道题呗？”

    ??学委凑过来，一看他来问题，四周都不约而同地开始往这边看，周围连声音都降了八度。

    ??晚饭时间林见鹿刚刚巡视校园回来，才刚给闫寒讲完两道题，学委就凑了过来，显然没有意识到自己已经打扰了别人的“二人时间”。

    ??不过无论是闫寒还是林见鹿都没有不高兴不愿意的情绪，学委来问的是一道数学题，有点难度，却也算中规中矩，林见鹿很快就给他把题目解出来了，而且还是用两种完全不同的方式去计算……

    ??学委心服口服地离开了。

    ??这道题他其实会做，不过只会用代数的方法去做，他倒是从没想过这种题目也可以用画图的方法做出来，且感觉上比单纯地计算数字还要简单。

    ??视野仿佛一下子就被打开了，他心悦诚服地回到了自己的座位上。

    ??林见鹿还对闫寒说：“有些时候借住画图的确更直观更好解答，以后你也可以试试。”

    ??“啊哦。”

    ??刚讲题的时候闫寒也在旁边跟着抻脖子看。

    ??以前他基础薄弱的时候大林哥给他讲题倒从来不会给他介绍第二种法子，一般都是用最简单直观的知识点来解答，虽然有一些闫寒还没学过，但他听得懂，也乐意听。

    ??这其中还有一个小细节，因为大林哥的知识储备量已经处在一个非常高的程度，所以一开始解答某些题目时他用到的知识点已经完全超出了高中的范围。

    ??不过也仅仅是一开始。

    ??后来闫寒发现林见鹿给他讲题用到的知识点越来越偏向于用高中的知识点……他也是到了现在才知道，就为了让自己能都听得懂讲解，林见鹿还曾经特意抽空把高中的知识全部都“温习”了一遍。

    ??就为了辅导他学习……

    ??虽然大林哥的解释是他那时候就是一心一意想要辅导他，自己都不知道自己是怎么想的。

    ??但闫寒表示：懂的，大家都懂的。

    ??不就是……因为那个两个字儿——喜欢吗！

    ??话题拉回，到了现在不知道是不是闫寒基础撵上来的缘故，林见鹿偶尔也会给他拓展一些解题方法，提供更广阔的思路。

    ??外加上未来要参加的数学竞赛，这种训练以后也不会少。

    ??他故意用两种方法解答学委的题目不是为了炫技，而是为了给闫寒做示范。

    ??但学委的服气却让其他人更觉得玄幻、想要一探究竟。

    ??这时候有人看学霸一副好脾气的样子，便也跟着站了起来，去问题。

    ??来人是个瘦瘦的长相清秀的男生，他坐在班级前排，一路走到后排位置，将自己的卷子放在了林见鹿的桌子上，直接说：“帮我讲讲这道题呗，大学霸。”

    ??原本正整理自己习题的闫寒耳朵一竖，总觉得对方的语气让人听着有点难受。

    ??他抬头看了眼这名男生，又凑过去看了看那道题。