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第31节 (第2/4页)
一次让尤晓莺产生了一种归属感。她在建筑工地上有很多称呼,如东家、老板、小尤老板,每一个都带着疏离的金钱意味。尤晓莺真切地感受到自己是属于学校,属于这些学生们的,呼吸在这片空气中她能清晰地听到自己血管里血液流动的声音…… ??尤晓莺迎着清晨的照样微笑,“魏校长,你放心吧!可能一开始学校草创,条件是艰苦点,但不会耽误学生们的上课的。” ??尤晓莺很有信心,虽然现在修建学校的地方还是一片长草的土地,但尤晓莺已经托方远花好了学校的平面设计图,只等下一周从工地上抽调出人手,就可以正式动工了。 ??学校得赶在九月份正是开学前,安排好足够的教室和教师休息室。其他的设施可以缓一缓,孩子们的学习可容不得半点耽搁。同样,学校千方百计请来的老教师都得留住。 ??尤晓莺已经和工人们打好招呼了,在未来的一个多月了,他们会加班加点地赶工期。不仅仅为了加班的那些辛苦钱,尤晓莺承诺等学校建好后,工地上所有的建筑工,他们的子女都能在自己办的学校里就读。这个承诺让每一个家里有适龄儿童的家长热血沸腾,干劲十足。 ??“还是叫我魏老师的好,直接叫名字也可以,叫我校长总觉得怪怪的。”魏海不自然地耸肩道。 ??“我也这么觉得,还是称呼老师听着自在。”突然,一个幽幽的声音从两人身后传来。 ??尤晓莺吓一跳,回头一看,原来是胡义胡老校长,他正两手抄在身后站在里两人半米的位置。 ??“胡校长,你也来视察第一天上课的情况啊?”尤晓莺笑着打招呼,即使她是名义上的正校长,但在学校管理的诸多方面还是得胡老把关的,所以在他面前一直姿态放得很低,格外尊重。 ??深入接触后,尤晓莺才明白像孙主任这样的人精,为什么对胡老敬重,甚至是畏惧。胡老心直口快,常常说话不经意就会得罪人,但他的身上始终有老一辈所坚守的那种正直气概。 ??“我不是说了嘛,叫老师听在耳里自在。我教了一辈子的书,站在讲台上拿着三尺教鞭的时间,比坐在办公室里当校长的年头长得多。”胡老挥挥手,“这称呼还是改一改的好,以后没有什么胡校长,我们大家都是同事,就都简单地称呼‘老师’吧!” ??明桥小学的三个创始人,一个是从事教育工作数十年的退休老教师,一个是初中肄业的山村代课老师,还有尤晓莺这个高中毕业的女包工头。 ??三人奇妙的组合,他们不以功利为目的,成立了这所民办小学,校园内确实不该太在意区别上下阶级的称呼,‘老师’两字看似简单随意,却又透着亲切,正是恰当。 ??胡老的示好,尤晓莺看在眼里,记在心头,她当然不会拒绝,伸手含笑道:“那胡老师,以后请多关照!” ??“胡老师,您好!” ??“小尤老师,魏老师,都是同事,不用这样客气。” ??在琅琅书声的走廊上,三只不同年龄段的手掌交握在一起,紧密联系着明桥小学的过去、现在,还有未来…… ??☆、第58章 办学〔三〕 ??学校正式开学还是比预期中推迟了几天。 ??其实一切都准备得挺充分的,虽然学校内还有一部分正在施工的工地,但供给学生和教师上班的教室八月初都盖好了。 ??胡老和魏老师的意思是校舍的条件是简陋了点,水泥墙面还没来得及粉刷,教室只是粗略地安了门窗和电灯,但用来给学生们上课是足够的。 ??尤晓莺却提出了反对意见,校区内大部分都还是工地,没有任何围墙隔离开。学生毕竟还是童稚淘气的年龄,老师再三令五申不能去教室外面的工地。但现在学校里连个操场也没有,课间休息时,总不可能将学生们箍在教室里不让出来吧?可一旦将学生们放出教室活动,孩子又多,难免有师长监管不及的地方,一旦有学生闯入了工地,责任不是他们能承担得起的。 ??论教学经验,尤晓莺肯定是拍马不及学校里任何一个老师的。但她考虑事情时更习惯从某一个小点出发,用女性特有的细腻、以不同的视角分析问题。 ??在学校里他们不仅要负责为每一个学生传道授业,孩子们的人身安全更是甚于一切。 ??有了尤晓莺的坚持,学校特地让建筑队的工人们在教室