狭路_狭路 第71节 首页

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   狭路 第71节 (第2/2页)

为舍不得你们,所以我决定留下来。”王法说。

    ??那瞬间,像是听到什么极不可思议的话,学生们统统石化。

    ??他们瞪大眼睛的模样,让林晚星想起之前网上看到的鼠鼬。一群挤在一起,站直身体,爪子搭在肚子上,梗直脖子看向目标。

    ??反正有那么一段时间,学生们都说不出任何话来。

    ??就像王法会用一点听上去就很假的“小借口”来掩饰内心真实的想法。

    ??男生们也会这样。

    ??林晚星轻咳一声,示意大家好歹讲点话,学生们才开始你一言我一语。

    ??“教练你真甩了永川恒大要留下来教我们?”

    ??“教练你好肉麻啊。”

    ??“什么舍不得我们啊!”

    ??“你是不是舍不得林老师?”

    ??王法对这些都很坦然:“那确实也舍不得她。”

    ??他是这么说的。

    ??林晚星刚拿起桌上另一瓶酸奶,发现学生包括王法在内,所有人都在看她。

    ??“干嘛?我确实是很有人格魅力。”她吸了口酸奶,也同样找了个借口,小小掩饰了下。

    ??第68章 赛程

    ??整个十一假期, 学生们过得比不放假时更忙。

    ??除了每天“最喜欢”的足球训练课外,他们还有了全新的文化课课程。

    ??其实林晚星一直明白,无论是最早促使秦敖来的烟盒, 或后来让学生们找到“元元补习班”的藏宝图。

    ??那位幕后的“神秘人”都近乎□□裸地在请她好好给学生们补补课。

    ??他真心实意希望孩子们能好好学习, 把考试成绩搞上去。

    ??林晚星曾经看过学生们的试卷,也曾经在她的小仓库里,给学生们稍稍上了一节“文化课”,因此她大致了解了学生们“糟糕”的考试分数和薄弱的知识体系。

    ??但是,无论学习基础如何,都不代表学生们没有学习意愿。对他们来说, 那些东西很无聊,他们学不进去罢了。

    ??足球队的学生们都是文科生。因此,在这段时间里, 林晚星按照自己的认识, 结合以前大学在教育机构里兼职的经验, 重新将高中文科拆分整合。

    ??她前两天在爷爷奶奶的补习班仓库里,发现了之前留下的一些教学设备, 包括一台破旧的投影仪,更换配件后,可以使用。

    ??《语文》的第一节 课,林晚星给学生们放了一则关于人类语言的纪录片。

    ??这让已经准备好来背古文的男生们非常意外。

    ??林晚星给他们每人一份提纲, 前半部分由她总结完成,后半部分则空着。

    ??一开始,学生们听到英文配音,还以为她把语文和英语课搞错了。

    ??但随着舒徐的讲述和悠扬的配乐, 画面推进, 他们渐渐踏入这趟解人类语言起源之旅。

    ??整个纪录片长达1个小时, 全部看完的时候,学生们都有种如梦初醒之感。

    ??过程非常轻松,男生们要做的也很简单,看完纪录片后,对照提纲,按照他们的理解,整理出下半部她未完成的部分。

    ??秦敖同学一开始以为这活很简单,评价是:“又给你偷懒到了!”

    ??可真当他开始写第一行字的时候,他突然发现自己脑袋空空如也。

    ??林晚星于是带着他们,又看了遍纪录片,教学生们如何做笔记,记录重点,最后理清思路。

    ??语文课和英语课,林晚星并未完全将两者拆分开来。

    ??所有教学材料,都是根据学生们的知识水平,按照她的理解来罗列。

    ??比如她认为,学会学习,比如正确做笔记和整理提纲的方法,比学习具体学科知识更重要。又或者关于写作,她把基础逻辑课程,提到了最先的部分来讲。

    ??林晚星很坦诚地告诉学生们。

    ??从小学到博士课程的所有课程,互联网上都有。人类的基础知识共享体系远比他们想得要强大,无论何时、何地,只要你想,你都能在互联网上找到完整而优秀的课程。

    ??她能做的,是为他们搭建一个她认为适合他们的学科体系,遴选她认为优秀的学习材料,并对他们的“作业”进行评价反馈,帮助学生们更好地学习。

    ??而学生们要做的,是重视知识本身。

    ??和他们每天训练,体能数据表格上一点点的增长一样,林晚星希望学生们感受到“知识的增长”和“学到些什么”的乐趣。

    ??至于数学课……

    ??林晚星请来了她在大学教育机构认识的好友,给学生们上网课。

    ??当投影打开,带着甜美笑容的女孩出现在屏幕中时,男生们看得眼睛都直了。

    ??每个人的精力都是有限的。

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